	Фаберлик
	Главная Сообщества Вектор События Материалы Участники

Евгения Елизарова (elizarovaev)

Вектор

Резюме | Подробно

Профиль «Я в будущем» — выбраны 3 профессии:

	Профессия	Соответствие из самооценки
1	Куратор	94%
2	ОБГ - продвинутый	84%
3	Управленец	69%

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

(Можно было поставить от 4 до 10 галочек. Фокусные компетенции отмечены жирным шрифтом.)

свернуть всё | показать только группы | развернуть всё

905Управленец

Ск.

Сп.

К.

Для каких профессий
нужна компетенция

2896. анализировать прошлые акции, текущее состояние рынка для выявления новых целей и мотивов ?.

к.

2897. разработка транслируемого сценария, акции, мероприятия.

сп.

2898. транслировать ценности и смыслы, артистизм, проводить презентацию, риторика, выступать публично.

сп.

2899. выделять, классифицировать и подбирать инструментарий для управления процессами, происходящими в сети.

к.

2900. анализировать тренды.

сп.

2901. находить и привлекать ресурсы для поставленной задачи.

к.

2902. анализировать кадровый потенциал для достижения целей, внутренний и внешний.

ск.

2903. разработка и создание систем обучения и адаптировать их под различные рынки.

сп.

2904. наставничество: учить учить учить (учу того, кто будет учить учителей), тьютерство.

ск.

2905. создавать поток людей-кандидатов на работу и систему отбора людей под цели.

сп.

2906. синтезировать различные среды для создания собственной среды, удерживающей цели, ценности, контуры обучения и отбора (симбиоз).

к.

2907. вникательность, слушать и слышать, активное слушание.

ск.

2908. переключать людей с себя на других или на процессы, проекты.

сп.

2909. выстраивать коммуникативные связи, вертикальные и горизонтальные.

к.

2910. создание картин мира, трансляция и включение.

сп.

2911. создание мегапроектов.

к.

905

909Куратор

2915. дисциплинировать себя и других.

к.

2916. создавать видение (идеи, ценности, мировоззрение) в себе и других.

к.

2917. уважать личность студента (не навязывать свое мнение, удерживать позицию наставника, а не Гуру).

к.

2918. проводить собеседования с разными целевыми группами (держать аудиторию, строить диалог, вести переговоры).

сп.

2919. уметь работать с возражениями.

сп.

2920. задавать открытые вопросы,иметь навыки активного слушания.

сп.

2921. выстраивать взаимоотношения и доверительные отношения.

сп.

2922. создавать ситуацию, в который ребенок (студент) проявит себя.

ск.

2923. уметь продавать (образовательные программы, бизнес, продукт).

к.

2924. проводить тренинги совместного действия (рекрутинг, обзвон, косметический сеанс, собеседование и т.д.).

к.

2925. соблюдать этику компании.

к.

2926. видеть, анализировать и направлять действия студента.

ск.

2927. развивать у студента уверенность, веру в себя.

ск.

2928. создавать команду, работать в команде, сплотить студентов.

к.

2929. решать конфликты.

ск.

2930. быть стрессоустойчивым.

сп.

2931. владеть знаниями по возрастной психологии, использовать личносто-ориентированный подход.

ск.

2932. знать и уметь выявлять типы мотивации.

ск.

2933. держать фокус (фокусироваться на цели,быть нацеленным на эффективный результат).

сп.

2934. расширять свое видение (метамышление).

ск.

2935. знать и уметь работать с методиками (работа с продуктом, работа на холодном рынке, проведение презентаций, встреч и т.д.).

к.

2936. управлять проектами (создавать, развивать и завершать).

ск.

2937. уметь делегировать.

ск.

2938. добывать и структурировать информацию.

ск.

2939. управлять временем.

сп.

2940. уметь создать и передать технологию.

сп.

909

911ОБГ - продвинутый

2981. Анализировать ситуацию (анализировать текущую ситуацию, события, находить тренды и ключевые точки, моменты).

к.

2982. Постановка цели (способность сформулировать и поставить перед собой четкую, ясную цель).

к.

2983. Постановка задач (выведение детализированного списка задач из цели, способность "увеличивать" картину результата и детально прорабатывать необходимые действия).

к.

2984. Создание орг-схем (способность нарисовать и представить в схематическом виде то, что планируется создать - описание механизма действия, процессов, результата).

сп.

2985. Реализатор (способность переводить орг-схему в план действий и выстраивать ее).

ск.

2986. Создание сценариев (способность написать сценарий под разные типы мероприятий).

ск.

2987. Подбор ресурсов под задачу (способность выискивать и подтягивать необходимые ресурсы под выполнение задач).

сп.

2988. Продвижение, реклама, PR.

сп.

2989. Контроль за выполнением плана (способность четко отслеживать результат действия и направление движения реализации планов и схем).

сп.

2990. Ситуационное управление (антикризисное управление, способность держать нос по ветру, выправлять действия, учитывая цели и задачи исходя из разных типов ситуаций).

к.

2991. Работа с аудиторией и управление ее вниманием.

сп.

2992. Рефлексия деятельности.

к.

2993. Способность ыть интересным (быть эрудированным, разносторонним, привлекательным для общения, душой компании).

ск.

2994. Способность выстраивать системы (способность из рабочих ресурсов и материалов выстраивать системы по достижени необходимых целей и задач).

сп.

2995. Генерировать идеи.

к.

2996. Работа с ресурсными состояниями под ситуацию (способность переключать и зарождать необходимые ресурсные состояния, создвать настрой).

ск.

2997. Быть организатором коммуникации.

ск.

2998. Организовывать командное взаимодействие для достижения необходимых целей и задач.

сп.

2999. Формировать бизнес-предложение под человека (способность услышать и понять запрос человека в деятельности и сформировать наилучшее для него бизнес - предложение по сотрудничеству).

ск.

911

Рекомендации

— «Где это можно развивать?»

События

Материалы

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.

— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».

— дефицит.

— самооценка.

Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

cache: no_need (9), no_cache (1), cached (6)db queries: 21time: 0.108

Евгения Елизарова (elizarovaev)

Вектор

Профиль «Я в будущем» — выбраны 3 профессии:

Самооценка и компетенции, находящиеся в фокусе развития в данный момент:

Что отображать

Фильтр оценок