Список тем учебного плана образовательной
программы
Приглашаю к обсуждению коллеги!
Коллеги, предалагаю в данной записи делиться своими наработками
записями и предложениями по введнию микроролей, а так же
полноценных профессиограм. В данной теме обсуждаем необходимость
введения той или иной микророли, а так же профессиограммы. Сами
профессиограммы с наполнениям по комптенциям я думаю будет
актуальнее обсуждать в отдельной теме по созданной
профессиограмме.
Предлагаю свой список микроролей и профессиограмм:
Руководитель отдела корпоративных продаж (сетевой лидер
строящий свою сеть и товарооборот на основе процесса
корпоративных продаж)
IT технолог построения процессов маркетинга и
сбыта (сетевой лидер строящий свою сеть и
товарооборот на основе IT процессов создания
сайта, социальных сетей и др. ресурсов
интернет)
Менеджер по работе с соцальными
сетями сетевой лидер строящий
свою сеть и товарооборот на основе
процесса работы с группами и страницами в
социальных сетях)
Проект-менеджер построения
процессов маркетинга и сбыта
(сетевой лидер строящий
свою сеть и товарооборот на
основе процесса построения
проектной деятельности
(постоянная генерация и
реализация новых проектов для
достижения целей))
Специалист в области
косметологии
Специалист в
области
декоративной
косметики
Специалсит
в области
парфюмерии
Специалист
в
области
косметики
для
дома
Специалист
в
области
товаров
для
здоровья
и
БАД
Специалист
в
области
ухода
за
волосами
Коммуникативный
технолог
Руководитель
сбытовой
сети
(сетевой
лидер
строящий
свою
сеть
и
товарооборот
через
работу
спотребительскими
сетями)
Руководитель
территории
обслуживания
консультантов
(сетевой
лидер
строящий
свою
сеть
и
товарооборот
на
основе
построения
продаж
через
агентский
пункт)
Руководитель
организации
сетевой
структуры
сервисны
центров
(сетевой
лидер
строящий
свою
сеть
и
товарооборот
через
организацию
сети
агентских
пунктов
на
территории)
Бизнес-тренер
Психолог
-
практик
-
тренер
Event
-
менеджер
(сетевой
лидер
строящий
свою
сеть
и
товарооборот
через
событийный
маркетинг
-
организацию
системы
событий
на
территории)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коллеги, для обсуждения профессиограммы ОБГ
Блок
|
Даты, сроки
|
Что требуется сделать
|
ответственный
|
результат
|
Обсудить и утвердить оргсхему Штаба
|
22-25.02
|
Дать свои предложения и утвердить оргсхему
|
Луговых
|
Готовая оргсхема, принятая к действию
|
Собрать кураторов и изложить схему работы
|
22.02-10.03
5-6 марта Екатеринбург
25 февраля и
28 февраля, Новосибирск
2 и 3 марта, Красноярск
4 марта Киев
|
Провести тренинг кураторов, мастеркласс по работе с
сервером компетенций, сформировать идеологию, дать
инструментарий.
|
Луговых
Костюк
Костюк
Филатова
|
|
Сделать профессиограмму куратора
|
21.02
|
Сделать профессиограмму куратора
Поставить планку качества для желающих
|
Команда Штаб Сеть
|
Профессиограмма для обсуждения
|
Сделать профессиограммы ОБГ`, руководитель
|
2 и 3 марта, Красноярск (руководитель)
|
|
Костюк
|
|
Создать профессиограмму консультанта-он-лайн
|
|
|
|
|
Отбор кураторов по созданной профессиограмме
|
1 марта – 15 марта
|
Кураторы должны пройти Вектор – самооценку по
профессиограмме куратора
Подписать условия кураторства (о передаче студентов в
сеть другого куратора)
График индивидуального обучения кураторов до соответствия
профессиограмме, предоставить обучающие курсы
(те, кто не вошёл, могут доучиться и войти, те, кто
прошёл, всё равно могут учиться, дальнейшая оценка
деятельностью)
|
|
|
Тестирование собственной программы обучения
|
С 1 марта по 1 августа
Первые результаты в апреле
Подведение итогов по пятницам на скайп-конференциях
|
Занести курсы (материалы видео, аудио, тексты,
презентации и события – даты тренингов) на сервер
компетенций (СК), оценить по компетенциям,
проверить их эффективность на живых людях из сети.
Научить пользоваться СК всех кураторов проекта
|
Кураторы Штаба
|
|
Создать классификацию тренингов и материалов на
сервере компетенций (СК)
|
1 марта – 1 июня
|
|
Команда Штаб Сеть
|
|
Утвердить программу обучения
|
1 июня – 1 июля
|
|
Команда Штаб Солинг + Сеть
|
|
402. Упорство в достижении целей, способность не сдаваться,
не отступать.
|
Компетенция
|
404. Работа с «контуром денег», способность увеличивать
капитал.
|
Компетенция
|
415. Способность продавать, сокращать дистанцию от себя
(своего товара) до покупателя, устранять посредников.
|
Компетенция
|
403. Независимость, способность действовать самостоятельно
вопреки давлению.
|
Способность
|
405. Прагматизм, способность достигать практических
результатов.
|
Способность
|
406. Способность к генерации нестандартных идей и подходов,
дивергентность мышления.
|
Способность
|
408. Системное мышление, способность к синтезу и управлению
порядком, построению структур.
|
Способность
|
412. Активность, деятельность, инициативность.
|
Способность
|
414. Работоспособность, готовность работать ненормированное
время.
|
Способность
|
407. Наблюдательность, внимательность, дотошность.
|
Склонность
|
409. Способность к одновременному удержанию многих линий
деятельности и их координации.
|
Склонность
|
410. Харизматическое лидерство, способность заражать,
вдохновлять, вести за собой.
|
Склонность
|
411. Комбинаторное мышление, способность к просчёту
вариантов.
|
Склонность
|
413. Способность выкручиваться, «сухим из воды».
|
Склонность
|
Коллеги, рада услышать ваши предложения
для систематизии
| |