	Фаберлик
	Главная Сообщества Вектор События Материалы Участники

Селиверстова Елена (selena)

Вектор

Резюме | Подробно

Шаг 1

«Я в будущем»

— «Кем я хочу быть по профессии?»

Выбраны 4 профессии: Куратор, ОБГ, Руководитель, Управленец.Показать компетенции

Селиверстова Елена (selena): Компетенции «Я в будущем» и результаты

2875. планирование, анализ, стратегия.

2876. артистизм, проводить презентацию, риторика.

2877. самонакачка и саморегуляция (управление своим эмоциональным состоянием).

2878. целеполагание, мечтать.

2879. держать удар, вставать после падения, стрессоустойчивость.

2880. организация своего времени, дисциплина, самоорганизация.

2881. понять, что не хватает в себе для достижения цели.

2882. ответственность за принятое решение (начать действовать после принятия решения, принял решение - достигни цели).

2883. находить материал для обучения (просто информацию под запрос) и работать с ним.

2884. оценка, чего не хвататет обучаемым, проанализировать реакции и скорректировать ошибки обучаемых.

2885. владеть даваемым материалом и граничащими с ним сферами (аналогии, межпредметность).

2886. создавать кейсы "говорящих" презентаций.

2887. вести телефонные переговоры.

2888. провести успешное собеседование (выявить потребности, ценности, направить на нужную траекторию, базовое владение типизацией психотипов и обращением с ними, невербальная коммуникация).

2889. владение интернет-ресурсами (программа "Партнёр", регистрация по ссылке, владение почтой, скайп, социальные сети).

2890. мотивировать, убеждать.

2891. проводить мероприятия, собрания.

2892. вникательность, слушать и слышать, активное слушание.

2893. делегировать полномочия (отдавать задачи и контролировать результат).

2894. подбор команды, кастинг.

2895. транслировать ценности и смыслы.

2896. анализировать прошлые акции, текущее состояние рынка для выявления новых целей и мотивов ?.

2897. разработка транслируемого сценария, акции, мероприятия.

2898. транслировать ценности и смыслы, артистизм, проводить презентацию, риторика, выступать публично.

2899. выделять, классифицировать и подбирать инструментарий для управления процессами, происходящими в сети.

2900. анализировать тренды.

2901. находить и привлекать ресурсы для поставленной задачи.

2902. анализировать кадровый потенциал для достижения целей, внутренний и внешний.

2903. разработка и создание систем обучения и адаптировать их под различные рынки.

2904. наставничество: учить учить учить (учу того, кто будет учить учителей), тьютерство.

2905. создавать поток людей-кандидатов на работу и систему отбора людей под цели.

2906. синтезировать различные среды для создания собственной среды, удерживающей цели, ценности, контуры обучения и отбора (симбиоз).

2907. вникательность, слушать и слышать, активное слушание.

2908. переключать людей с себя на других или на процессы, проекты.

2909. выстраивать коммуникативные связи, вертикальные и горизонтальные.

2910. создание картин мира, трансляция и включение.

2911. создание мегапроектов.

2915. дисциплинировать себя и других.

2916. создавать видение (идеи, ценности, мировоззрение) в себе и других.

2917. уважать личность студента (не навязывать свое мнение, удерживать позицию наставника, а не Гуру).

2918. проводить собеседования с разными целевыми группами (держать аудиторию, строить диалог, вести переговоры).

2919. уметь работать с возражениями.

2920. задавать открытые вопросы,иметь навыки активного слушания.

2921. выстраивать взаимоотношения и доверительные отношения.

2922. создавать ситуацию, в который ребенок (студент) проявит себя.

2923. уметь продавать (образовательные программы, бизнес, продукт).

2924. проводить тренинги совместного действия (рекрутинг, обзвон, косметический сеанс, собеседование и т.д.).

2925. соблюдать этику компании.

2926. видеть, анализировать и направлять действия студента.

2927. развивать у студента уверенность, веру в себя.

2928. создавать команду, работать в команде, сплотить студентов.

2929. решать конфликты.

2930. быть стрессоустойчивым.

2931. владеть знаниями по возрастной психологии, использовать личносто-ориентированный подход.

2932. знать и уметь выявлять типы мотивации.

2933. держать фокус (фокусироваться на цели,быть нацеленным на эффективный результат).

2934. расширять свое видение (метамышление).

2935. знать и уметь работать с методиками (работа с продуктом, работа на холодном рынке, проведение презентаций, встреч и т.д.).

2936. управлять проектами (создавать, развивать и завершать).

2937. уметь делегировать.

2938. добывать и структурировать информацию.

2939. управлять временем.

2940. уметь создать и передать технологию.

2941. уметь сегментировать структуру и знать методы работы с каждым сегментом.

2942. делать промоушен ( мероприятиям, событиям, людям, акциям).

2943. владеть базовыми навыками бизнес-тренера, знать и применять основы коучинга (задавать правильные вопросы, выявлять личные цели).

2944. делегировать (ставить задачу и контролировать результат).

2945. уметь поддерживать, мотивировать, давать признание.

2946. уметь работать с регионами, в т.ч. дистанционно.

2947. владеть интернет-ресурсами (пользоваться скайпом, уметь провести вебинар, он-Лайн конференцию,пользоваться сайтами "devyourself ", "Партнер").

2948. уметь предотвращать и решать конфликтные ситуации с позиции "взрослый-взрослый".

2949. анализировать маркетинг-планы других компаний, показывать преимущества Фаберлик в сравнении с ними.

2950. создавать в структуре систему обучений и мероприятий.

2951. составлять стратегический план развития своей структуры.

2952. соблюдать и продвигать принципы Компании.

2953. выявлять недостающие компетенции и выстраивать индивидуальную траекторию развития для себя, консультантов и ОБГ своей группы.

2954. владеть оперативным планированием ( ежедневное, на период, год),, расставлять приоритеты, держать фокус.

2955. быть гибким, уметь видеть плюсы в изменениях и инновациях.

2956. стрессоустойчивость (уметь держать удар).

2957. уметь работать в команде (создавать команду, самому быть командным игроком).

2958. уметь входить и оставаться в ресурсом состоянии (самомотивация).

2959. уметь находить профессионалов в разных областях и сотрудничать с ними для достижения наилучшего результата.

2960. соответствие имиджа статусу руководителя.

2961. уметь выступать публично (удерживать внимание аудитории; грамотная, образная речь).

2962. рассматривать и воспринимать сетевой маркетинг как эффективную экономическую модель.

2963. самодисциплина, в т.ч. пунктуальность.

2964. толерантность как жизненная позиция.

2965. высокая идейная мотивация.

Шаг 2

Самооценка

— «Каков мой сегодняшний уровень развития?»

Заполнена для 88 компетенций.

Шаг 3

Фокус

— «Какие компетенции я хочу развивать в первую очередь?»

Выбрано 10 компетенций.

Селиверстова Елена (selena): Фокусные компетенции и результаты

2877. самонакачка и саморегуляция (управление своим эмоциональным состоянием).

2879. держать удар, вставать после падения, стрессоустойчивость.

2892. вникательность, слушать и слышать, активное слушание.

2928. создавать команду, работать в команде, сплотить студентов.

2930. быть стрессоустойчивым.

2956. стрессоустойчивость (уметь держать удар).

2958. уметь входить и оставаться в ресурсом состоянии (самомотивация).

2960. соответствие имиджа статусу руководителя.

2963. самодисциплина, в т.ч. пунктуальность.

Шаг 4

Рекомендации

— «Где это можно развивать?»

События

Материалы

Ск., Сп., К. (Склонность, способность и компетенция) — это уровни развития компетенции.

— необходимый уровень для профессий из профиля «Я в будущем».

— результаты проекта.

— самооценка.

Жирный шрифт — компетенция в фокусе.

cache: no_need (9), no_cache (1), miss (1), cached (5)db queries: 21time: 0.073

Селиверстова Елена (selena)

Вектор

Что отображать

Фильтр оценок